Abaixo um pouco do conteúdo da última aula 👇👇👇👇👇
Matérias
- 6° ano - Inglês I (33)
- 6° ano - Matemática (110)
- 6° ano/ Arte (30)
- 6°. ano - História (112)
- 6º ano - Educação Física (49)
- 6º ano - Geografia (83)
- 6º Ano - Informática (19)
- 6º ano - Português (128)
- 6o. ano - Inglês II (12)
- 6o.ano - Ciências (96)
- 6o.ano - PI (11)
- 7° ano - Inglês I (34)
- 7° ano - Matemática (110)
- 7° ano/ Arte (26)
- 7°. ano - História (119)
- 7º ano - arte (1)
- 7º ano - Educação Física (46)
- 7º ano - Geogra (1)
- 7º ano - Geografia (78)
- 7º Ano - Informática (17)
- 7º ano - Português (132)
- 7o. ano - Inglês II (7)
- 7o.ano - Ciências (90)
- 7o.ano - PI (6)
- 8° ano - Inglês I (33)
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- 8°. ano - História (122)
- 8º ano - (1)
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- 8º ano - Português (132)
- 8o. ano - Ciências (93)
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- 9o. ano - Inglês II (11)
- 9o. ano - PI (8)
segunda-feira, 11 de novembro de 2024
segunda-feira, 4 de novembro de 2024
6º ano - Arte - 04/11/24 - Giuseppe Archimboldo
Oiiiii !!!!! 😁
Na próxima aula vou verificar as atividades das páginas 22 e 24, lembrando que a da página 24, vc deverá montar o rosto com materiais que tiver em casa e fotografar. Deverá imprimir e colar na apostila ou se for possível, colar a arte direto na apostila.
Abaixo os videos que assistimos em aula sobre Giuseppe Arcimboldo 👇👇👇👇👇
Giuseppe Arcimboldo
9º ano - Arte - 08/10/24 - Grafite
Abaixo um pouco do que falamos em aula. 👇👇👇👇👇 A rainha do Frango assado de Alex Vallauri Kobra Os Gêmeos Continuando o nosso ...
- Bom dia, alunos!! Na aula de hoje vocês deverão acessar o material que enviei na 3° terça-feira e escutar os áudios explicativos, em segui...
- Oiiiii!!!!! 😃 Estude sobre este assunto e assista o vídeo. Caso tenha alguma dúvida, anote e traga para a aula 👇👇👇👇👇 Arte Primitiva ...
- Bom dia meus queridos!! Hoje a Prô colocará aqui no blog a correção e as respostas das atividades que fizeram. Todos que me enviara...
terça-feira, 8 de outubro de 2024
6º ano - Arte - Arte greco-romana
Arte greco-romana
A arquitetura grega era ligada basicamente aos templos, construídos com pedras sobre plataforma de dois ou três degraus com muitas colunas para garantir a sustentação do teto. O espaço interno era pequeno, destinado à imagens de deuses e sacerdotes. Os cultos, muitas vezes eram realizados na parte externa.
As colunas que sustentam os tetos eram divididas em 3 partes, que são CAPITEL (a parte de cima), FUSTE (o corpo da coluna) E BASE (a parte de baixo).
As colunas apresentam formas diferentes, caracterizando 3 estilos.
Dórico
É o mais comum. Seu capitel é sóbrio e sem enfeites.
Jônico
Seu fuste é menos volumoso e seu capitel possui volutas laterais.
Coríntio
Apresenta mais ornamentos em seu capitel como folhas de acanto.
Cariátedes
Elementos dos templos
Frontão, friso e colunas.
Na Grécia, a cidade de Atenas era o berço da arte e da democracia, e a cidade de Esparta, cidade dos guerreiros.
Acrópole de Atenas
Os gregos buscavam no homem e na vida, inspiração. O homem era considerado modelo, o padrão de beleza. Ele era retratado sem imperfeições, idealizado.
Eram politeístas, ou seja, acreditavam em vários deuses, que tinham emoções e características humanas.
Esculturas gregas
As cerâmicas gregas tinham rara beleza. Eram utilizadas como recipiente para vinho, azeite, mel, perfume etc. As formas eram elegantes e e a decoração eram feitas com figuras geométricas ou cenas mitológicas.
Teatro grego
Os gregos davam grande importância ao teatro.
O teatro surgiu a partir de festas em homenagem ao deus Dionísio. No início era apenas uma dança, até o dia em que Téspis (considerado o primeiro ator) resolveu personificar o próprio deus Dionísio. Com o passar do tempo, outras pessoas personificaram outros deuses, criando assim os primeiros diálogos. A partir daí, foram construídos lugares especiais para essas apresentações (os teatros), começaram a escrever textos e criaram os festivais.
Durante as encenações, os atores usavam máscaras, que mostravam as características de deuses e heróis. Essas máscaras eram feitas de barro, madeira ou cortiça. Usavam também sapatos com plataforma alta para parecerem maiores para o público.
Com a popularidade que as peças iam ganhando, passaram a escrever textos com personagens reais, pessoas do povo e não mais apenas histórias relacionadas aos deuses. Apenas homens encenavam es peças.
A origem do mundo segundo a mitologia grega
Arte romana
Costuma-se dizer que a arte romana copiou a grega, mas isso é parcialmente verdade. Os romanos conquistaram vasto território desde a Europa até a Ásia, e assimilaram a cultura desses povos, principalmente a cultura grega, mas com o passar do tempo, adaptaram essa cultura com seu próprio modo de vida e necessidades.
A população da cidade de Roma era muito grande, por isso tinham a necessidade de construir grandes construções para abrigar o maior número de pessoas. desse modo, os romanos que admiravam as colunas gregas (que serviam de sustentação dos tetos), desenvolveram os arcos e abóbadas. A utilização dos arcos e abóbodas proporcionou às construções amplos espaços internos.
Arco romano
Abóbada
Coliseu
No Coliseu aconteciam lutas de gladiadores, corridas de biga, batalhas navais, caçada de animais e massacre dos cristãos.
Moradias
Coliseu
Até a aula! 😘
segunda-feira, 30 de setembro de 2024
6° ano - Arte - 30/09/24 - Art Noveau
Oiiiii pessoal!!!!! 😁
Na próxima aula vou recolher Art Nouveau, caso não tenha terminado em sala.
Lembrando que na próxima segunga- feira será a data da entrega do cosplay ou cospobre. Mande para o e-mail bellemartin05@yahoo.com.br
Aqui abaixo 👇👇👇👇👇 vai o conteúdo sobre Arte Noveau e imagens para vocês se basearem.
Art Noveau
Também chamado de “Estilo Floreal”, como ficou conhecido aqui no Brasil, a Art Nouveau foi uma corrente artística que teve seu início na Europa no fim do século XIX. Com um caráter bastante decorativo, esse movimento abrangeu as artes plásticas, o design de interiores e a arquitetura.O Art Nouveau surgiu em um período marcado pelo desenvolvimento da indústria e consequente aumento na concorrência, e pela experimentação de novos materiais. Além disso, esse movimento também teve forte ligação com a Segunda Revolução Industrial. Logo, reproduziu sua proposta de inovação, progresso tecnológico e de produção em massa.
Seu caráter inovador e de vanguarda também se relacionou com o uso de novos materiais, como o vidro e o ferro. Além disso, teve como fonte de inspiração a natureza. Logo, a estética naturalista baseada nas formas orgânicas e no estilo floreado também foi bastante valorizada.
O estilo Art Nouveau também ficou conhecido pelas formas sinuosas, curvas e pela assimetria de suas peças.
Até a aula! 😘
O Art Nouveau surgiu em um período marcado pelo desenvolvimento da indústria e consequente aumento na concorrência, e pela experimentação de novos materiais. Além disso, esse movimento também teve forte ligação com a Segunda Revolução Industrial. Logo, reproduziu sua proposta de inovação, progresso tecnológico e de produção em massa.
Seu caráter inovador e de vanguarda também se relacionou com o uso de novos materiais, como o vidro e o ferro. Além disso, teve como fonte de inspiração a natureza. Logo, a estética naturalista baseada nas formas orgânicas e no estilo floreado também foi bastante valorizada.
O estilo Art Nouveau também ficou conhecido pelas formas sinuosas, curvas e pela assimetria de suas peças.
8°ano - Arte - 12/11/24 - Logomarca
Oiiiii!!!!! Quando criamos uma logomarca, devemos levar em consideração o tipo de produto e o público alvo. A partir daí, criar o nome para ...
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Hello Guys!!! Today we have a GRAMMAR Class! Are you ready? Take a look at these 2 pictures here: Now, complete the exerc...
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Hello guys!!! SE ATENTEM PARA AS MUDANÇAS DE DATAS E CONTEÚDOS DO TRABALHO: ESTAREI DURANTE TODO O PERÍODO DE AULA AQUI PARA TIRARM...
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HELLO GUYS! Hoje o post é em português para que os pais possam ajudar também. Assistam ao vídeo de Instruções sobre nosso projeto de TE...
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